lunes, 13 de junio de 2022

EXAMEN DE EVAU DE GEOGRAFÍA DE ESPAÑA JUNIO DE 2022, COMUNIDAD DE MADRID.

Como en convocatorias anteriores por la Covid19 se ha ensayado un modelo de examen de EVAU en la asignatura de Geografía de España que me gustaría que siguiera siendo la norma ordinaria cuando pase la pandemia. La posibilidad de elegir 4 preguntas cualesquiera de las 8 ofrecidas a través de las opciones debería continuar. Se agradece las facilidades dadas en esta asignatura, al ser de un currículum tan grande y con una amplísima variedad de preguntas prácticas. Este tipo de examen sí permite una verdadera elección, además que con el tipo de preguntas permite picotear en todo el temario. 


A mi juicio ha habido opciones para hacer un buen examen, aunque, también hay que decir, que algunas preguntas puedan haber sido más complicadas. 

PARTE TEÓRICA.

Por ejemplo, los temas son  los dos de geografía física, la parte de la asignatura que menos les gusta a los alumnos por la memorización de muchos elementos y su carácter descriptivo. Los temas han sido los siguientes:

Modelo A “Las costas peninsulares españolas”.

1.Localización y características de la costa atlántica peninsular.

2.Localización y características de la costa mediterránea peninsular.

Modelo B “La España de dominio de clima oceánico”.

1.Localización y extensión.

2.Principales elementos climáticos que lo definen.

Pudiendo hacer las dos opciones. Si se tiene claro el clima oceánico es mucho más corto y fácil de hacer. 


La otra parte teórica, la de los conceptos, al poder elegir el desarrollo de 5 sobre 8 se hace muy sencilla. Serían factibles las dos opciones.

Modelo A: DANA; caudal; ecuador; alcornocal; temperatura; conífera; escorrentía; plano.

Modelo B: Esperanza de vida al nacer; isolínea; meridiano; gentrificación; tasa de dependencia; círculo polar; población activa; chabolismo.


PARTE PRÁCTICA.

Las cuatro opciones eran sencillas.

El paisaje de Puyarruego (Huesca) permitía hacer un comentario de paisaje rural de media montaña con posibilidad de hablar tanto del elemento físico como humano.

La otra opción ha presentado como fuente de análisis un plano de ciudad.  A mi gusto no hubiera presentado la ciudad de San Sebastián para el análisis por no ser de los planos más utilizados para hacer este tipo de prácticas. Tampoco hubiera puesto tanta numeración  que despista al alumno que no conoce la ciudad. Pero no es una pregunta difícil.

Las otras dos fuentes con localización de diez provincias han sido algo más difíciles.

Las diez provincias con una renta per cápita más alta.



La España Silícea
así preguntada  es original.